课题《基于学生均衡发展,实施差异教学的研究》
理论学习记录
学习者 姓名 |
薛建刚 |
学习材料 题目 |
《学生均衡发展与特长发挥的探讨与实践》 |
学习材料主要内容 |
教育均衡发展是落实科学发展观,实现教育公平,构建社会主义和谐社会的重要基石,
一、遵循教育教学规律,恪守治学育人准则,为学生终身发展奠定基础。 二、“人人发展,个个优秀”,均衡发展与特长发挥相得益彰。 三、创新课程建设,改善评价机制,以新课程改革为抓手,促进学生均衡发展与特长发挥。 1.构建新的课程体系,淡化主科、副科观念 2.改善评价机制,全面评价学生,促进学生均衡发展、激励学生个性弘扬。 |
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学习感悟 |
学校教育必须以人为本,就是以学生为本。以学生为本,就是以学生的发展为本,基础教育就是要为学生终身发展奠定坚实基础。知识传播是学校的重要职责,但知识传播绝不是学校唯一追求目标。知识传播是育人的一个重要方面,学生们在学校学习知识,同时在学习知识过程中健全自己的人格,发展自己的能力,使自己得到发展,成为社会有用人才,这才是学校教育追求的目标。老师发掘每位学生的闪光点,用每位学生的优点点燃他(她)激情向上的追求,从而培养出阳光,上进的每位学生,而不是仅仅用学习成绩一把尺子去度量所有学生,让大多数学生感到学习的痛苦。 |
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备注 |
2011.12.6 |