学习者姓名

陈学春 

学习时间

2012.3

学习材料题目

差异教学初探

学

习

材

料

主

要

内

容

一、实施差异教学势在必行

二、识字教学中如何实施差异教学

为了在识字教学中能渗透差异教学，采取这样的差异教学措施：

1、教学目标分层设计，让不同层次的学生都得到发展。

2、对教学内容做差异性的调整。

3、根据人的多元智能开发的原理，设计多种识字方法让不同层次的学生自由选择。

4、组织活动时要针对情况，差异对待。

三、识字教学中实施差异教学的思考

学

习

感

悟

全国课改名校杭州天长小学提出的教育理念就是“面对有差异的学生，实施有差异的教学，促进有差异的发展，获得有差异的成功。”学习不仅存在于学生时代，更将伴随他们的一生，因此应该让学生从小感受学习和自身成长的幸福。学校就是要通过有意识的引导和教育，让学生由“厌学”到“爱学”、由“爱学”到“乐学”，最终达到“会学”和“学会”，为他们的幸福人生奠基。

备注