课题《基于学生均衡发展,实施差异教学的研究》
理论学习记录
学习者 姓名 |
薛建刚 |
学习材料 题目 |
《打造高效课堂 推进均衡发展》 |
学习材料主要内容 |
打造高效课堂,推进均衡发展, 重点要做以下工作:1、高效课堂建设制度化。2、高效课堂建设常规化。3、高效课堂建设模式化。4、高效课堂建设科研化。5、高效课堂建设社会化。 |
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学习感悟 |
理想的课堂,不能仅局限于教室,应该是一个由学校辐射到家庭、社会的大课堂。在这个大课堂中教育内容无所不包,只要对孩子未来发展有用的,都应是这个大理想课堂的教育内容。以学定教:学生自学会了的老师就不再讲,不会的小组内讨论,小组内教不会的教师进行点拨,教的就是学的,学生不会的东西正是教师要点拨的东西,学生感兴趣的东西也是老师要补充的东西。没有多余的废话,没有多余的活动,没有故弄玄虚的东西,课堂效率高, |
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备注 |
2012.5.29 |