第十四章 《欧姆定律》复习课
—— 专题：滑动变阻器在电路中的作用
执教者：芙蓉初级中学 钱 意
【教学目标】
1、 经历设计一个模拟的调光灯电路，初步感受滑动变阻器在电路中所起的作用。
2、 从滑动变阻器对电路的改变和滑动变阻器在电学实验中的作用两方面展开，进一步探索滑动变阻器对电路所起的重要作用。
3、逐步渗透方法，提升识别电路、运用欧姆定律解决实际问题的能力。
【教学重点】 探索滑动变阻器对电路的改变和滑动变阻器在电学实验中的作用
【教学难点】 总结方法，提升识别电路、运用欧姆定律解决实际问题的能力
注重学生认知的差异，设计教学和练习的梯度
【教学过程】
一、情景引入：尝试设计一个“模拟调光灯电路图”
要求：1、灯的亮度能够连续调节
2、方便、安全，在调节过程中要避免烧坏电灯。
验证效果，初步感受滑动变阻器在调节电路中起着十分重要的作用。
二、 探究滑动变阻器对电路改变的过程和作用
例1、如图，电源电压不变，闭合开关，滑片P向左
移，小电灯的亮度如何变化？（忽略灯丝的
电阻随温度的影响）加入电流表和电压表后，
进一步分析两表的示数如何变化？
分析过程：
【方法点拨】先识别电路，看滑动变阻器与其他元件是串联的还是并联的，然后从滑动变阻器变化的局部入手，用欧姆定律的公式分析引起整体电流的变化，再回到局部研究部分电压的变化（局部 整体 局部 ）
注意：抓住题中的不变量，如电源电压、定值电阻的阻值不变。
例2、如图电源电压不变，闭合开关，滑片P向左移，关于电流表和电压表示数变化正确的是（ ）
A.电压表示数增大,电流表示数减小
B.电压表示数增大,电流表示数增大
C.电压表示数不变,电流表示数减小
D.电压表示数减小,电流表示数增大
例3、如图,滑动变阻器最大阻值为50Ω,定值电阻R1为10Ω,电源电压为12V不变,则当滑片移动时,电流表的示数变化范围是_________, 电压表的示数变化范围是__________.
解：
【拓展延伸】上图中,电流表的量程是0 —0.6A,电压表的量程为0 —3V，为了保护电表则滑动变阻器的阻值调节范围是___ ____
三、感受滑动变阻器在电学实验中的作用
【回顾与交流】
1、 在研究电流与电压关系时，滑动变阻器 实验电路图
的作用是：
2、 在研究电流与电阻关系时，滑动变阻器
的作用是：
3、 在伏安法测电阻实验中，滑动变阻器的
作用是：
【小结】在刚才的活动中，我们体会到，滑动变阻器在电路中的作用有：
① ②
【跟踪练习】
1、如图是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则 （ ）
A．向油箱里加油时，电流表示数变大
B．燃油消耗下降时，电流表示数变大
C．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏
D．油箱加油过满时，电流表将被烧坏
2、如图，电源电压不变，闭合开关，滑片P向左移，
下列判断正确的是 （ ）
A、三只表的示数都变大
B、三只表的示数都变小
C、 A1表、A2表示数变小， V表示数不变
D、A1表示数变小，A2表、V表示数不变
3、如图，电源电压不变，闭合开关，滑片P向左移，电流表和电压表示数如何变化？
【拓展练习】“滑动变阻器还可以充当定值电阻”
在“伏安法”测电阻实验中，如果没有电流表，只有电压表，一个已知最大电阻为RAB的滑动变阻器、电源、开关及导线若干，请设计一个电路，测出未知电阻Rx的阻值，写出简要的实验步骤及Rx的表达式。
实验步骤：
表达式：
(责任编辑：副校长室(王))